HARIANPEMALANG.ID, BOGOR — Sebuah capaian membanggakan kembali diukir oleh institusi pendidikan tinggi asal Kabupaten Pemalang. Institut Agama Islam Pemalang (INSIP) secara resmi melebarkan sayapnya ke tingkat nasional dan global dengan mendirikan sebuah sekolah laboratorium (lab school) bertaraf internasional di kawasan Sentul Alaya, Babakan Madang, Kabupaten Bogor, Jawa Barat.
Lembaga pendidikan modern yang diberi nama International Nusantara Education Center (INEC) ini diresmikan langsung oleh Rektor INSIP Pemalang, Dr. Hj. Amiroh, M.Ag., pada Minggu (14/6/2026). Langkah berani ini menjadi bukti nyata bahwa perguruan tinggi dari daerah mampu bersaing dan memberikan kontribusi besar bagi kemajuan pendidikan di Indonesia.
Pada fase awal operasionalnya, INEC akan berfokus pada layanan pendidikan untuk jenjang Taman Kanak-Kanak (TK) dan Sekolah Dasar (SD). Kurikulum yang diterapkan dirancang khusus dengan menggunakan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab sebagai bahasa pengantar utama guna melatih kecerdasan bahasa anak sejak usia dini.
Bawa Jati Diri Nusantara ke Panggung Dunia
Rektor INSIP Pemalang, Dr. Hj. Amiroh, M.Ag., mengungkapkan bahwa pendirian INEC merupakan wujud nyata dari visi besar kampus untuk mencetak generasi muda yang berwawasan global, namun tetap memegang teguh identitas kebudayaan Indonesia dan nilai-nilai keislaman.
”Sebagai institusi pendidikan tinggi, kami berkomitmen penuh untuk melahirkan ruang tumbuh yang kompetitif bagi generasi masa depan. INEC kami hadirkan untuk mencetak SDM yang memiliki kecakapan internasional sekaligus karakter islami yang moderat. Ini adalah jembatan yang menghubungkan kearifan lokal kita dengan kebutuhan dunia global,” papar Dr. Amiroh dalam sambutannya di Bogor, Minggu.
Beliau juga menambahkan bahwa sekolah ini diharapkan dapat menjadi pusat percontohan (role model) pendidikan modern yang inklusif, yang mengawinkan teknologi digital dengan penguatan moral.
Lingkungan Belajar Multikultural di Sentul
Berada di lokasi strategis kawasan Sentul, INEC didesain sebagai sekolah multikultural yang ramah bagi siswa dari berbagai belahan dunia. Kehadiran anak-anak ekspatriat atau warga negara asing (WNA) di sekolah ini diproyeksikan akan membentuk ekosistem belajar yang dinamis, sehingga para siswa dapat saling bertukar budaya dan memperluas jaringan pertemanan internasional sejak dini.
Selain sebagai tempat belajar-mengajar, fungsi INEC sebagai lab school dari INSIP Pemalang adalah sebagai pusat riset akademik, pengembangan kurikulum baru, serta wadah praktik pembelajaran modern. Inovasi-inovasi yang lahir dari INEC nantinya diharapkan dapat diadaptasi oleh lembaga-lembaga pendidikan lainnya di Indonesia.
Dengan mengusung jargon “From Nusantara to the World”, langkah progresif INSIP Pemalang melalui peluncuran INEC ini tidak hanya mengharumkan nama daerah asal di pentas nasional, tetapi juga menjadi babak baru dalam menyajikan pendidikan berkelas dunia bagi masyarakat luas.**( Ahmad Joko).
